Grammar분사

1. 분사란?

1) 개념 및 정의

A. 동사의 형용사화
분사는 동사를 형용사처럼 사용하기 위해 형태를 바꾼 것입니다. 문장에서 동사의 역할이 아닌, 명사를 꾸미거나 상태를 설명하는 역할을 합니다. 크게 현재분사(V-ing)와 과거분사(p.p) 두 가지 형태로 나뉘며 각각 뚜렷한 성격을 가집니다.

The sleeping baby looks like an angel.
→ 자고 있는 아기는 천사처럼 보입니다.

I bought a used car yesterday.
→ 나는 어제 중고(사용된) 차를 한 대 샀습니다.

2) 현재분사 (V-ing): 능동과 진행

A. 능동 (Active): "주체가 직접 하는"
주어가 동작의 행위자일 때, 즉 스스로 그 행동을 하고 있을 때 사용합니다.

Look at the dancing bear on the screen.
→ 화면에 있는 춤추고 있는 곰을 보세요. (곰이 직접 춤을 춤)

It was a shocking news to everyone.
→ 그것은 모두에게 충격적인 뉴스였습니다. (뉴스가 충격을 줌)

B. 진행 (Progressive): "지금 하고 있는 중인"
동작이 끝나지 않고 현재 지속되고 있는 상태를 강조합니다.

Be careful with the boiling water.
→ 펄펄 끓고 있는 물을 조심하세요.

Korea was once a developing country.
→ 한국은 한때 개발도상국(발전하고 있는 나라)이었습니다.

3) 과거분사 (p.p): 수동과 완료

A. 수동 (Passive): "동작을 당한/받는"
주어가 동작의 대상이 될 때, 즉 행동을 당하는 입장일 때 사용합니다.

Please submit the written report by tomorrow.
→ 내일까지 작성된 보고서를 제출하세요.

The broken window needs to be fixed.
→ 그 깨진 창문은 수리가 필요합니다.

B. 완료 (Perfect): "이미 끝나버린"
동작의 결과가 이미 종료된 상태를 나타냅니다.

I usually eat a boiled egg for breakfast.
→ 나는 보통 아침으로 삶은 계란을 먹습니다. (이미 삶아진 상태)

The fallen leaves covered the street.
→ 낙엽(이미 떨어진 잎)들이 거리를 덮었습니다.

2. 혼동하기 쉬운 분사 (자동사의 분사)

1) 진행 vs 완료의 차이

한국어로 해석했을 때 헷갈리기 쉬운 단어들입니다. 단순 해석이 아니라 앞서 배운 '진행(하고 있는)'과 '완료(이미 된)'의 개념으로 접근해야 정확합니다.

A. Breaking vs Broken

Look at the huge breaking wave!
→ 저 거대하게 부서지는 파도를 봐! (지금 막 부서지고 있는 역동적 상태)

Be careful of the broken glass on the floor.
→ 바닥에 있는 깨진 유리를 조심해. (이미 깨져 있는 상태)

B. Burning vs Burned

Firefighters rushed to the burning house.
→ 소방관들이 불타는 집으로 돌진했습니다. (화재가 진행 중)

They found nothing in the burned house.
→ 그들은 전소된(다 타버린) 집에서 아무것도 발견하지 못했습니다. (화재가 끝남)

2) Missing vs Missed (주의)

A. Missing Child (실종된 아이)
여기서 Missing은 문법적인 진행의 의미를 넘어 "없어진, 행방불명의"라는 뜻을 가진 독립적인 형용사로 굳어진 표현입니다. 아이가 사라져서 없는 상태가 지금도 계속(진행)되고 있음을 의미합니다.

The police are looking for the missing child.
→ 경찰이 실종된 아이를 찾고 있습니다.

I found a missing page in this book.
→ 나는 이 책에서 빠진(없는) 페이지를 발견했습니다.

B. Missed Child (그리운/놓친 아이)
타동사 Miss의 수동형입니다. 부모가 입양 기회를 놓쳤거나, 멀리 떠나서 그리움의 대상이 된 아이를 뜻합니다. '실종'과는 의미가 완전히 다릅니다.

He stared at the photo of his missed child.
→ 그는 그리운 아이의 사진을 뚫어지게 쳐다보았습니다.

There are three missed calls on your phone.
→ 네 전화기에 부재중(놓쳐진) 전화가 3통 와 있어.

3. 분사의 역할과 위치

1) 명사를 직접 수식할 때 (한정적 용법)

A. 명사 앞 수식
일반 형용사처럼 명사 바로 앞에서 성질이나 상태를 설명합니다.

It was an exciting game until the end.
→ 그것은 끝날 때까지 흥미진진한 경기였습니다.

The scared cat hid under the sofa.
→ 겁먹은 고양이는 소파 밑으로 숨었습니다.

B. 명사 뒤 수식
분사 뒤에 목적어나 부사, 전치사구 등 식구(덩어리)가 딸려 길어질 때는 명사 뒤에서 꾸며줍니다. (이때 명사와 분사 사이에는 '주격 관계대명사+be동사'가 생략된 것으로 봅니다.)

Do you know the man standing over there?
→ 너는 저쪽에 서 있는 저 남자를 아니?

This is a letter written in English.
→ 이것은 영어로 쓰인 편지입니다.

2) 보어로 쓰일 때 (서술적 용법)

A. 주격 보어 (2형식)
주어의 상태를 보충 설명합니다. 감각동사(look, sound, feel 등)와 함께 자주 쓰입니다.

The students looked tired after the exam.
→ 학생들은 시험 후에 피곤해 보였습니다. (학생들 = 느낌의 주체)

The story sounds interesting.
→ 그 이야기는 흥미롭게 들립니다. (이야기 = 흥미의 원인)

B. 목적격 보어 (5형식)
목적어(O)가 하는 행동인지(능동), 당한 상태인지(수동)를 파악하는 것이 핵심입니다. Keep, Leave, Find 동사가 대표적입니다.

Please keep the door locked.
→ 문을 잠긴 상태로 유지해 주세요. (문 = 잠겨짐 / 수동)

Don't leave the water running.
→ 물을 틀어 놓은(흐르는) 채로 두지 마세요. (물 = 흐름 / 능동)

4. 응용: 감정동사 (Emotion Verbs)

1) 개념 이해

감정동사(Surprise, Bore, Tire, Excite 등)는 원래 "남에게 ~한 감정을 유발하다(타동사)"라는 뜻입니다. 따라서 분사로 바꿀 때도 이 원칙을 따릅니다.

2) 현재분사 (V-ing): 감정의 원인

주어가 남에게 감정을 '주는(유발하는)' 원인일 때 사용합니다.

The movie is boring.
→ 그 영화는 지루합니다. (영화가 지루함을 줌)

His speech was very touching.
→ 그의 연설은 매우 감동적이었습니다. (연설이 감동을 줌)

3) 과거분사 (p.p): 감정의 결과

주어가 외부의 자극에 의해 감정을 '받게 된(느끼는)' 상태일 때 사용합니다. 주로 사람이 주어일 때가 많습니다.

I am bored with this movie.
→ 나는 이 영화 때문에 지루합니다. (지루함을 느낌)

We were deeply touched by his speech.
→ 우리는 그의 연설에 깊게 감동받았습니다. (감동을 받음)

[부록] 상황 묘사 (With + 명사 + 분사)

1) 개념 및 공식

영화의 한 장면처럼 주절의 동작과 동시에 일어나는 상황을 생생하게 묘사할 때 사용합니다.

공식: With + 명사(Target) + 분사(-ing / p.p)
해석: "가 ...한 채로", "가 ...하면서"

2) 용법 구분

이때 분사의 형태는 앞에 나온 명사(Target)와의 관계가 능동인지 수동인지에 따라 결정됩니다.

A. 명사가 직접 하면 (능동) → -ing

Don't speak with your mouth eating.
→ 음식을 먹으면서(입이 먹는 중인 채로) 말하지 마세요.

He stood there with tears running down.
→ 그는 눈물을 흘리며(눈물이 흐르는 채로) 그곳에 서 있었습니다.

B. 명사가 당하면 (수동) → p.p

He sat on the sofa with his legs crossed.
→ 그는 다리를 꼰 채로(다리가 꼬아진 채로) 소파에 앉았습니다.

She listened to the music with her eyes closed.
→ 그녀는 눈을 감은 채로(눈이 감겨진 채로) 음악을 들었습니다.

5. 핵심 개념 정리

1) 분사 2단 비교

가장 중요한 핵심은 '누가(어떤 대상이)' 그 동작을 하는지(능동), 당하는지(수동)를 구별하는 것입니다.

He is annoying. (그는 남을 짜증 나게 하는 사람이다.)
→ 그 사람 자체가 짜증의 원인.

He is annoyed. (그는 지금 짜증이 난 상태이다.)
→ 그 사람이 짜증이라는 감정을 느낌.